高等教育农村自学考试的发展近况

(一)报考总体规模呈下降趋势

  由于高校扩招及高职高专、远程(网络)教育、民办学校和独立学院的快速发展,高校录取比例不断增加。由于现在通过自学考试获取高等教育学历文凭已经不再是唯一途径,很多原先参加自学考试的考生中途转向其他方式获得学历文凭,因此导致自学考试的总体规模逐年下降。

  (二)高学历的考生越来越多

  一些学有余力的在校本科生希望通过自学考试取得本科第二学历,以进一步提高自身的能力和素质;一些高职高专在校生,参加自学考试时也选择与正在学习的专科专业相近的本科专业,以提升自己的学历层次,为增强就业能力创造条件。

  (三)专科教育报考规模下降,本科教育报考规模上升

  近十年来,由于社会对人才的要求越来越高,大量的高职、高专毕业生有进一步提高自身学历层次和综合素质的内在需求,在自学考试的总体报考人数中,出现了本科教育规模持续增长的局面。

  (四)广大农村青年自学考试报考热情不高

  目前,农村青年报考自学考试的积极性不高,一是受家庭经济、文化基础、辅导条件等方面的影响;二是农村自考毕业生很难进入人才市场谋取工作或继续深造;三是自学考试适合农村青年的专业数量少,课程内容与农村青年的需要相去甚远。

  (五)学历教育发展规模下降,非学历教育发展规模上升

  自学考试在总体上以学历教育为主,这也是创立这项制度初期的首要目标。随着社会对高等教育多样化需求的增长,自学考试积极适应需要,建立和承担了一些非学历教育项目,如NCRE考试、PETS考试、CYLET考试等。近年来,农村地区非学历考试报考趋势增多。

  以上分析表明,高等教育自学考试的基本情况正在发生巨大变化。面临新形势,自学考试要按照《高等教育自学考试改革发展纲要》的“积极发展、开拓创新、规范管理、确保质量”的发展方针,调整自身结构,找准定位,明确方向,采取应对策略,开拓创新,适应新变化。


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