对自学考试护理学专业网络助学模式的开展的讨论

自学考试已经成为广大护理工作者职后不脱产提高学历层次、改善知识结构的首要选择。参加护理学专业自学考试的考生人数逐年增加。研究发现,由于护理专业自考学员基础薄弱、学习方法不当、学习时间有限、自律意识差、缺乏自信心,加上考试难度较大、学习资源陈旧等原因导致她们一次性通过考试的合格率很低[3]。

  知识经济时代,随着网络教育和信息化教育的蓬勃发展,高校成人教育自考学员的学习方式正在发生一场深刻的教学革命[4,5]。本课题组前期研究表明,成人学习具有自身的学习特点,需要构建满足成人个性需求的“开放共享”的信息化教育教学模式[6]。因此,掌握考生对目前网络助学平台的应用及需求非常重要。本研究结果显示,真正参与过网络学习助考者仅41.0%。大多数考生对于网络助学还非常陌生,97.3%的考生参加就近学校开办的辅导班。现有的网络学习资料远远不能满足助考需求,认为能够满足者仅仅34人(11.3%)。

  通过进一步调查,发现历年试题及答案、老师在线辅导、网络课程课件是考生最希望获得的网络自考信息。此外,考生希望的网络教学平台建设项目主要包括丰富的助考内容、方便的下载专区、生动的视频教程、仿真的自评系统等。

  为适应时代发展,信息化网络助考助学模式的构建对护生自主学习、终身学习大有益处。掌握自考生的助考需求、满足学生个性化学习需要,有助于建立完善、优质的成人护理信息化网络助学平台,提高成人护理教育教学质量。


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