“简”中求胜自考学习重要学习习惯

2021-10-03
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参加自学考试的考生都有一个共同的体会,自考试题覆盖面广,题量大,很难记忆。有的考生甚至中途放弃参考,而有的考生从头到尾背诵整个教材,结果考试成绩并不不理想。

习题辅助法。每看完一节或一章教材,则需结合考试大纲和教材的习题进行练习,以加深重庆自考对教材的熟悉和对学习效果的检验。在反复的练习中,自然地掌握了知识。有些考生习惯于将教材与习题或试卷分离,要么只看教材,要么只一味的做题。实践证明这两种方法都是不可取的,其效果更是事倍功半!

归纳要点法。做到这一点并不难,许多自考教材的要点在大纲重庆自考本科中都有明确的体现或者用大小写数字明确地表识出来,平时多记忆多理解,就能做到纲举目张,从而避免对教材中详细阐述的文字材料费时费力地背诵。这样既有利于对学科的整体把握,又可以应付单选、多选、简答等题型,还可以提高逻辑思维能力。

图表记忆法。这是重庆自考报名笔者最推崇的一种方法。我们知道,人的大脑分为左脑和右脑,左脑主要用于逻辑思维,右脑主要用于形象思维。实践证明,形象的记忆符合人们认识客观事物的规律,直观形象的材料较之抽象的材料易于记忆,而教材的文字材料一般都表述于平面之中,并且比较抽象、枯燥,很难记重庆大学自考忆。

归纳比较法。需要学习的知识中,总是有一些相似但又不完全相同的文字材料,非常容易混淆。一般来讲,这些材料不外乎分为异中求同和同中求异,而试题大都表现为比较不同点。在比较过程中,记住了彼,可以联想出此,从而全面准确地掌握知识。

总是站在重庆自考招生系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太联系对每一章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身重庆自考学校的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。这就是站在高度的好处。

追根溯源,寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背,特别是理科学习,不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源之水,有木之本。即使你所提的问题超出了所学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。